L’initiation aux mathématiques
Bien plus qu’apprendre à compter!
Introduction
Initier les enfants au raisonnement mathématique, c’est bien plus que leur apprendre à compter! Une foule d’habiletés préalables sont nécessaires pour que l’enfant y parvienne : comparer, regrouper, classifier, identifier des régularités, comprendre les concepts d’espace et de quantités, etc.
Dans cette formation, vous vous familiariserez avec la séquence développementale des habiletés de numératie chez les 3-6 ans. Pour chacune de ces étapes, des suggestions d’activités et de matériel permettant aux enfants d’apprendre dans l’action vous seront présentées.
Contenu
- Séquence développementale des habiletés mathématiques
- La démarche exploratoire en numératie
- Suggestions de matériel et d’activités pour favoriser le raisonnement mathématique
Objectifs
- Comprendre la séquence de développement des habiletés mathématiques
- Proposer des activités de numératie ludiques et adaptées au niveau des enfants
- Soutenir le raisonnement mathématique des enfants pendant le jeu
Clientèle cible
Personnel éducateur
Enseignant.e.s de maternelle
Organismes communautaires